谷歌和麻省理工学院（MIT）推出了一门免费课程，属于“面向教育者的生成式人工智能”计划，旨在帮助教育者使用人工智能工具，从而提升教师和学生的学习体验。
通过人工智能课程解决教育挑战
谷歌和麻省理工学院的RAISE（负责任的社会赋能与教育人工智能）联合努力的目标是为教师提供合适的工具，以便正确地将人工智能纳入课堂。
该课程提供了一种实用的方法，用于使用生成式人工智能，从制定教学计划、创建独特的课程计划以及在完成行政任务时节省时间的角度来看。谷歌的这种人工智能倡议表明，负责任和公正的人工智能是该公司和教育部门所重视的价值观，而RAISE的使命是倡导包容和道德的人工智能使用，而不是相反。
由于学校面临巨大的师生比例以及人力资源不足等问题，人工智能可以提供解决这些缺点的方案。该人工智能课程不仅展示了其实用性，还深入探讨了道德问题和人工智能的限制，使教师有足够的知识来负责地在课堂上使用人工智能。
目前，该课程已经在美国的各个学区广泛使用，这表明对以人工智能为驱动的教育工具的需求越来越普遍，促使教育技术领域的快速发展。
通过这种方式，在线指导可以在两个小时内完成，并且教师可以获得进一步专业发展所需的证书。
更广泛的应用和未来的影响
随后，这一努力成为普及人工智能培训计划的一部分，使对新技术的教学更易于接触和简单，适用于没有任何人工智能经验的教育者。
通过消除人工智能的神秘感，并向教师灌输人工智能的实际应用，该课程旨在增强教师的能力，并介绍教育中的人工智能变革。
从根本上说，这是通过将人工智能融入理论和实践教学过程，并引入有趣和个性化的教育课程，来扩展教育者的知识并提高学生的学习。
人工智能很可能会不断改进，并在渗透到教育领域的过程中成为决定教学方法和学习环境的重要因素。谷歌和麻省理工学院之间的合作展示了一种比常规做法更具活力的教师赋能方式。这包括提供处理人工智能教育所需的知识和工具。
本文最初发表于《福布斯》杂志。
